“哦，还有这种事……”
大竹会做到这一步，这让吉敷感到非常惊讶。
“被罚跪的地方也不一样，是根据在作文里用了多少‘去ら化’用语决定的。最少的跪在教室的后面，稍微多一点的则在讲台的左右，最多的人大竹就叫他们跪到走廊上去。
“现在想想，那样分配是非常不准确的。我明明记得自己也在作文上用了‘去ら化’用语，但罚跪就就没有轮到我。凡被点名的女孩子都跪在教室的后面，走廊上清一色的男生。跪在讲台前面的也基本都是男生。只有一个女生例外，，那就是笹森恭子。”
“原来是这样啊。”
吉敷点点头。
“从这件事开始，大竹老师就开始对笹森小姐有意见了。笹森小姐毫不客气地提出自己的主张，而且个性非常顽固。在老师看来，这样的学生应该属于那种桀骜不驯，不服管教的家伙吧。”
“哦……后来呢？”
“之后的一小时里，被罚跪的学生们就那么一直跪着上课。临近下课的时候，大竹老师让那些跪在走廊上和跪在讲台两边的学生到黑板上写‘我再也不用写去ら化的词句了’。”
“真的吗？”
老师的手法还真极端。吉敷暗忖。
“但笹森小姐不肯写，她就这么回到了自己的位子上。”
“哦。”
“大竹老师追到笹森小姐的位子旁说：‘谁说你可以下去的！’。笹森小姐也没有回话，大竹老师就拿点名簿啪的一声打在了她的头上。”
“原来是这样，但他那一下应该不会很重吧？”
“唉，是不太重。我想大竹老师也不是真的想打她。但那个时候笹森小姐大概觉得自己被罚了一小时的跪非常生气，于是就大喊道：‘请你把学校教育法第十一条读一遍！’”
“学校教育法？”
“是啊，我们那个时候根本不知道什么学校教育法。也不知道笹森小姐她是从那
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