老妈都是东海人，支援三线建设的时候来这儿的。
他们当时既是响应上级号召，也是因为没别的选择。那会儿他们想在东海就业很难，想参军更难。如果不来支援三线建设，很可能要“上山下乡”做知青。
正因为如此，他们老两口一直想着能回东海。
如果这不是一场梦，并且一切都按原来的历史发展，老爸老妈会砸锅卖铁帮自己在东海买一套老旧的小房子。用他们的话说虽然户口迁不回去，但在东海总得有个住的地方。
至于自己，接下来的经历会无比坎坷。
厂搬迁时上级想把子弟学校和职工医院移交给地方，一下子移交那么多人，对地方政府而言无疑是个负担。谈到最后，厂里要给地方政府几十万，要给留下的人发三年工资，美名其曰“过渡期”。
然而，计划不如变化，厂搬到呈都之后效益并没见好，干部职工的工资都发不出，甚至要动员干部职工集资共渡难关，自然顾不上留下的这些人。
厂里因为没钱给留下的人发工资违约，地方政府也就无需履行之前的承诺，但也没完全不管，把当时留下的教师都变成了民办教师。
农村的民办教师家里有地，教书育人相当于“副业”，工资再低至少能活下去。985厂的这些教师家里没地，靠那点工资根本无法生存。厂里又没钱，找厂领导没用，大家伙儿只能自谋生路。
记忆中的自己因为活不下去，只能辞掉民办教师的工作去沿海地区的民办学校教书。可曾经引以为傲的中师学历和自学考试文凭随着高校扩招不断“贬值”，加之不善于奉承领导，虽然书教得很好，但最终还是被人家辞退了。只能去给酒厂做销售，去保险公司卖保险，后来又去一家学科培训机构做学科培训……
像大姐和二姐夫等有技术的职工稍微好点，但也好不到哪儿去。
毕竟大家伙在近乎封闭的深山老林里工作生活了那么多年，早习惯了厂里什么都管的“组织生活”。在没有任何思想
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