会纳入观察成绩和观察测评里，直接关系到你们是否能够顺利升学，请务必认真对待，不要有玩闹的心态，这不是出去郊游。另外，我再多说一句，我很讨厌你们这个年龄段的叛逆期臭小鬼，屁事都不懂又自以为是，所以不要惹我。好了，现在b13的新生们，按照学号顺序上来领观测仪。”
教室里从中间划出来一条分界线，右边一半是b13，另一半是b24。
b13的同学们得按照学号上去，但因为座位坐的很随便，一时间场面有些混乱。
泽西有点恼火，不耐烦道：“别挤来挤去的你几号我几号了，都上来拿吧！一人一个不要多拿！”
同学们互相看看，无措又杂乱地围了上去。
“都二年级了，按序拿个东西还这么费劲！早晚有一天要死在外面！”泽西没好气地抱怨道。
话也不能这么说吧，我们都还只是群十三四岁的小孩子，真是个糟糕的大人，布莱恩心想。
泽西抱怨道：“拿个东西就花了5分钟，真能浪费时间——”
布莱恩有些不爽他的态度，反驳道：“从一开始就让每列第一个人上去拿不是只有快吗，明明是你给的指令有问题。”
泽西看向他，眯起眼睛道：“你说什么？”
布莱恩正声道：“我说，你让每一列第一个人上去拿，然后一个个往后传不是只有快吗。你非要让我们一拥而上用慢的方式拿，我们拿的慢了又要责怪。我现在开始有点怀疑你的持教资格了。”
同学之间零零散散地响起了点小声音。
“卧槽...他可真敢讲......”不远处传来了佩服的目光。
“哈！你小子！”泽西突然大叫了一声，所有人顿时被吓的安静了下来。布莱恩已经做好了挨骂的准备，不料泽西话锋一转：“真是有点东西啊！”
布莱恩：“...？”
他一头雾水，这老师不太按常理出牌。
“我教了5年，头一回
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