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三六六 关于均田的一些想法(2 / 5)

这样抄家结果,不过是创造出一批新的封建地主,甚至是奴隶主阶层,他们还算不得原先的地主呢,乍富之下,他们的刁钻会更胜百倍,从穷苦出身的他们,会知道怎么更容易的为难穷苦人,这就是基层得了一些小权势的小吏的通病。

许甲恰好在海外培育了这么一支亲信,如今也坐船回到了这里,比如陈公明,他到海外已经过了三年了。

吕宋那边最基础的建设已经差不多完成了,收伏土著,吸收流民,开垦土地,建造房屋,码头,开采矿石,修桥,铺路,全是一年一定生产计划,一年干的比一年多,五年计划,三年就完成了。

如今回来正好主持工作,此外第一批“留学生”也回来了,自是第一批上山学艺的五百道童,第二批道童还继续留在海外,第三批道童正在招收中。

许父此时也从鄱阳回到了玉山,他在那边主持工作,但毕竟还不算太稳定的根基,均田重分配需要他在此做调和作用,他毕竟是个举人,也是地主出身,也能代表一部分地主,而且是那种维持乡里稳定,捐学校,修庙宇的士绅阶级。

许父一来,便对着许甲说道:“你让那些地主,将土地平价出让,去开办工厂,去经商,可朝廷从来的思想,士农工商,他们认为经商低贱,从来都是主家掌握田产基业,安心读书,努力科举当官,当初我也是这样过来的,只庶子,或者次子,做个大管家,打理家族商业资产。”

“这些地主,从来都没有经商的经验,反而是这些次子,庶子愿意,你这么做,等于分裂他们的宗族制度,嫡系的利益必然受到破坏,你得给他们有一条路,认为是比商人更有出路的路,能够做官的路。”

许甲明白许父的意思,于是道:“我会开办学校,会让他们一部分人拥有认同感,现在我们还没有到选官的时候,但您可以暗示他们,提前做好准备,只是我们要考的,就不再是四书五经,那个也考,只考一部分,其他的,物理化学数学,地理生物历史之流,也会成为试题,让他们的孩子到我

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