周老师愣住了，“难道不是我运气好？”
“当然不是。”苏凝雪回忆自己当初在小巷子里找到画坊，走进去的时候，就看见了墙上贴着很多副作品。
有学生的，也有老师的。
苏凝雪一眼就在那些作品中，看见了当中的一副，有些特别的画作。
那是一副用线条勾勒出来的简笔画，有些幼稚，像是幼儿园的小朋友，初学画画时，胡乱涂鸦的作品，没有什么技术跟内涵。
当时苏凝雪就好奇，为什么这样一幅画，会放在这里呢？
画坊的校长就不怕，这幅画被报名的学生家长看见，怀疑学校的教学水平？
恰好在这时，苏凝雪的身后，路过了一个学生。
给她讲解了这幅画背后的故事。
“这幅画的作者叫王小强，他五年前年前来这里报名的时候才六岁，现在……他还是六岁。”
原来，那是一个患有先天遗传病的孩子，他的父母在他最后一段日子，为了完成他的愿望，来到画坊报名。
但是校长考虑到他特殊的情况，怕承担责任，始终不肯答应。
是画坊里一位姓周的孩子，主动站出来，愿意照顾，并教那个孩子画画。
周老师一直照顾到那个孩子去世，而这幅留在墙上的作品，也是他生前最后的作品，周老师将他贴在这里，就是希望，这世界还有人会记着他。
苏凝雪跟周老师说起了那个孩子。
周老师愣了一下，像是回忆起了什么，过了好久，忽然来了一阵感伤。
“其实，我很后悔，应该更用心教导他的，我记得有一次，他想出去看雪，但是他妈妈叮嘱过我，他的身体不能受寒，我就没答应，后来看见他站在窗口，对着雪地发呆……那之后过去不久，他就不在了，早知道，我应该去满足他最后的心望的！”
周老师是个感性之人，说到这里，竟然不禁红了眼圈。
苏凝雪安慰他：“您已经很好了，您是当之无愧的园丁，无愧于您教书育人的职业。”
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