样的招生比例，肯定有他们的道理，咱们这些人在这里讨论这个问题，是不是有些‘以其昏昏，使人昭昭’了？”
梁栋这家伙似乎与康德彬较上劲了，康德彬保持沉默时，他同样一声不吭；而一旦康德彬开口发言，他便立马跟进。
实际上，康德彬总共只发表过两次观点，结果梁栋每次都毫不客气地予以驳斥。
头一回，康德彬对梁栋已心生不满，此番更是觉得若再不表露态度，实在说不过去。
只见他面无表情，宛如一张扑克牌般的国字脸上看不出丝毫情绪，冷冷地说道：
“年轻人多读些书诚然是件好事，但我认为年轻人切勿过于张扬，应懂得何为韬光养晦！”
此时，苏怀山眼见梁栋已然触怒了康德彬，担心他不知深浅，再度口出狂言，赶忙开口圆场：
“康书记，梁栋并无其他意思，我们这些人确实算不得行家。关于教育方面的事宜，自然还是教育部的那帮专家更为了解。”
谁知，他话刚说完，梁栋就一脸嬉笑地说：
“康书记教训的没错，我这人就是不太懂得韬光养晦。康书记刚才不是还在怪罪我到了景川后，没去拜访你吗？这其实怪不到我，我实在是抽不出时间。这次回景川后，我就算再忙，也一定抽出时间去羊州一趟，到时候康书记可不要把我往外面撵哈！”
梁栋一个后辈，一会儿针锋相对地让人下不来台，一会儿没皮没脸地耍无赖，康德彬还真就拿他没什么办法。
伸手不打笑脸人，尤其是当着这些人的面儿。
康德彬当然也不能就这么算了，就半真半假地呵斥道：
“哼，你小子就是欠人收拾，我请你去南越，你拒绝我，现在又公然跟我唱对台戏，真当我老头子没有脾气？我告诉你，你要是去了南越，不出一年，我就能拔掉你身上所有的刺，保证你走到哪里都不会这么冒冒失失了。”
“康书记，你这话我可是记住了。将来有一天我真要混
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