的线索。】
【很快,你找到一个日记本。】
【“正经人谁写日记?”你在心里吐槽了一句,最后还是拿起日记翻看起来。】
【3月15日,这所学校的学生真是越来越难管了,看来有必要实施军事化管理。】
【3月30日,军事化管理的效果很好,校园风气得到了极大的提升。】
【4月15日,有一个学生受不了学校这种严格的管理,从学生宿舍六楼跳楼自杀了,不过问题不大,只要出教学成果,这些事都可以糊弄过去。】
【4月20日,感觉有些不对劲,在军事化管理下,学校的学生变得越来越极端了,学生们甚至开始不能容忍自己犯错。】
【4月25日,学生已经开始无法容忍教职工犯错了,一旦发现有人犯错,学生们就会群起而攻之。】
【5月15日,我有罪!不应该对学生进行高压的军事化管理,现在整所学校都处于这种氛围里,即便是我犯错,也会被口诛笔伐,可是生而为人,哪有不犯错的道理?】
【5月20日,不,我没罪!不是我的错!严格管理是有必要的,只是学生无法适应而已。】
【6月6日,疯了,全都疯了,所有学生既然在高考的前一天选择了自杀!】
【日记上的内容又杂又乱,你努力整理出一条看起来比较明了的时间线。】
【这些内容可以让你大致明白这所学校到底发生了什么,但对你搞到黑色胸牌没有什么帮助。】
【你放下日记本,继续在办公室里翻找起来,很快你找到一份学生档案。】
【档案上贴着的照片,让你一眼就认出是你在教务楼三楼那个校长办公室看到的那张脸。】
【那是你在这所学校看到过的唯一一张清晰的人脸。】
【黄驰,男,三年级二班,宿舍编号629。】
【在档案最后一页记录着一条“该学生因为学习压力过大,导致精神崩溃,跳楼自杀,已告知家长详情,给予赔偿。”】
【你看档案之后,心
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