脱下白大褂，走在回家的路上，方子业往右看了看基础医学院侧门而出的萌新医学生们脸上的单纯笑容。
不免有些怀念自己当初的学习时光，那时候是真的快乐，无忧无虑，只要搞好学习即可。
没有手术累身，没有压力伴身，更没有医患关系的烦恼。
不过人越长大，就会面临不同年龄该面临的事情。
搞好教学，是教学医院里混迹非常重要的一环。
中南医院有先例，普外科的贺老师，可谓是国内很多医学生的指路人之一。
或许他的手术没那么好，或许他的手术量没那么多，但他对国内医学界教育和医学生们能够成功上岸考研和上岸执医，做出了重要的贡献。
他的确也挣了钱，但谁敢说他没有把执医的通过率打上去？
当然，方子业的教学路线肯定不会和那位贺老师发生重叠，方子业以后要带的是专业型研究生，是骨科、创伤外科的专业医生。
……
方子业回到家时，发现洛听竹并没有去厨房里做饭，而是钻进了书房里，面对电脑，左手抚胸，右手的手指背部贴着下巴若有所思。
洛听竹并非很投入，方子业开门后，她转身了一下。而后又继续沉浸到了电脑里的内容中去。
等方子业快靠近的时候，洛听竹说：“师兄，我点了香锅，你陪我吃吧……”
她只说话，并未转身。
方子业点头，也走进书房后，随意地瞥了一眼电脑上的内容后，目光轻轻一闪：“这是我们课题组的文章啊？”
方子业如今对创伤外科的单词都是非常敏锐的，因此只要读两行就知道这是关于毁损伤基础理论相关的论文。
“是的，揭翰最近抽空产出的，仅仅十五天时间。”洛听竹不可思议地偏头。
方子业提取到的重点却不是这个：“兰天罗和揭翰他们经常让你帮忙修改文章么？”
自己组的文章在洛听竹这里，
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