的县长劳强志送来了上次华子建到鹤园县调研的时候给他们下派的试点任务，一个是退休教师的待遇问题，一个是留守儿童的救助问题，鹤园县经过了多次的反复研究，拿出了两个方案。
第一个教师问题，鹤园县的领导一致认为，退休的教师还是不能和在职的教师享受同样的待遇，他们指出，要是退休教师待遇和在职干部，教师都一样的话，那对在职的这些人也不公平。
华子建一面听着劳强志的解释，一面点着头，对这个问题，华子建也是有同感的，中国很大，各种矛盾也很多，只能因地制宜，不可能什么问题都拉平处理，并不是说弱势群体萨满要求都完全正确，这要一分为二的看来，就像现在有的个别钉子户，他们提出的条件已经完全超越了双方接受的极限，这个风气也要不得。
华子建问：“那么你们准备如何处理这个事情。”
劳县长说：“我们有一个初步的方案，就是在县工会办一个培训班，让这些退休的老师去代课，适当的收取一些费用，主要为工厂和想要学习的务工人员做一些培训和辅助教育，在我们县上很多企业里，初中生是很多的，我们可以在培训之后，经过考核，合格的学生由教育局颁发高中毕业证。这样也可以让退休的教师获得一点点补助。”
华子建没有想到，这鹤园县的领导的领导还能想出这样一个主意，华子建细细的思考了一下，觉得这个方式是可行的，因为很多工厂工人和务工人员，并不是不想学习，只是他们的环境造就了他们过早的走入了社会，通过学习，他们可以获得更多的知识，提升自己的文化修养，这应该是一个很不错的方案。
“好，不错，我觉得这个方案是可行的，你们可以先试点操作一下，但我要提醒的是另外一个问题。”华子建连连点头。
这劳县长一听华子建也同意这个方案了，心里也是很高兴，赶忙给华子建发上烟，说：“书记在看看还有什么要修改的地方。”
华子建说：“就是在采取这个方式的时
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