他地方私塾做先生，非学富五车，德高望重的人不可。
虽然年纪大了，但是非常有干劲，这可是留名的好机会，接连写信回州城，采购物资，聘请各专业的先生。
小学借用前世的模式，排好课表，有识字课，数学课，体育课，品德课，地理课。
基础识字和地理课便是几个教书先生的事了，杨林负责数学课，品德课，体育课。
体育课便教拳术，让杨小鹿做为辅助体育老师，教这些孩子打八极拳，其他几个修士以及来村里的低阶散修也跟着学，顺便当学校的保安，空闲的时候在村后新建的大练功房练功，放学的时候这些人负责四处巡视，但有为非作歹者绝不姑息，毕竟这个时代不是很安全。
发现有灵根者，观察其品行正直后，杨林便带他们到祠堂，祠堂正厅里挂着两幅画，中间自然是青云老祖，左边是苏流云。
先给他们介绍传承，然后对祖师跪拜后，便传他们合适的基础功法。
练出修为后，天赋好的便引荐到宗门，天赋一般但是悟性和机缘好，修炼到炼气七层也引荐到宗门去，天赋实在差的，留校当老师，做保安。
不愿意留校就自己出门闯荡。
本来杨林想的是建修真家族，不过想到赵家，和其他大家族的所作所为，多年以后说不定也会发展成哪个样子，还是算了，便还是以宗门的模式吧。
以后在宗门形成水林村一脉一峰，这一脉的功法便是国术传承，等将来自己强大，无惧威胁时，再发扬光大。
水林村小学很快便进入了正轨，每天早上辰时三刻，在杨小鹿的口号下，上百孩子排着整齐的队列，在学校操场开始打八极拳。
上百孩子一起打拳，还很混乱，基本只是简单在比划动作，相信不久以后这些孩子能打出该有的气势。
村里人在小学校园外好奇的围观，打完拳，伴随着铜锣声，文化课开始，一个教室传来郎朗的读书声，另一个教室传来口诀背诵声：“一加一等于二，一加二等于三......”
此时正
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