要给教育系统留一些。”
听了芙罗拉的要求，李察稍微思索了片刻，最终点头道：“排名中上的学生可以给你八个名额。最优秀的二十名学生依旧要让他们搞科研。”
如今中学毕业生在就业市场上供不应求，哈兰德领地每年才毕业不到一百名中学生，科研院所、工业部门、军队系统、文官系统都对高素质人才大力招揽。
李察最重视科研院所，每年他们都能挑选最优秀的一批生源。
然后是军队系统、文官系统依靠优势地位又挑选了一批。教育系统，工业部门只能选择别人挑剩下的学生。
这并不是李察不重视教育系统，就算最差的中学生，智商都远超同侪，在领地内是非常优秀的人才。
因为现在招生概率很低，能考上中学的都是高智商学生。这种高智商学生，学习知识主要依靠自学，对老师的要求比普通学生低得多。
哈兰德小学学习的课程，比李察前世小学要难得多。
除了不需要学外语外，小学五年需要学习的数学知识已经涉及到图形、函数、立体几何、代数方程等等，大约相当于李察前世八年级水平。
语文更是要求能熟记上万个常用单词，熟练的书写各种公文，还要掌握一些经典的古典文学。
此外三年级开始还有历史、地理、军学、音乐、美术等课程，学业负担并不轻松，需要掌握很多知识点。
学生平均入学年龄也在十岁左右，贵族阶层上学的年龄可能早一些。
当然世袭贵族阶层基本上都有家庭教师，教授的内容也与学校不同，除了普通知识外，还要涉及一些管理学，心理学，经济学内容，帝王之术同样要学一点。另外贵族阶层还要掌握一定的超凡知识，这些知识都是祖辈辛苦积累的经验。
李察麾下十一个世袭封臣，孩子们都没有进入哈兰德领地公立学校上学，都是邀请家庭教师完成学业，包括李察的舅舅索罗斯，三叔托尼都选择这样干。反倒是李察自己的孩子都进入了学校，接触普通家庭的孩子，思想远比他们
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