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第六十一章启蒙老师(1 / 5)

稷下学宫为战国时期齐威王所创建。

最初齐国统治者创立稷下学宫的本意,只是为了招贤纳才,巩固自身的统治。

但稷下学宫不问出身,不分贵贱。无论何人,凡进入稷下学宫,都可以自由发表自己的学术思想,以及任何人都有机会进入其中学习的制度,还是一度打破了曾经贵族对于知识的垄断。

正因如此。

曾经的稷下学宫一度促使整个中原地区文化的兴盛,也一度成为百家争鸣的学术中心。

只可惜稷下学宫的本质终究是齐国统治者的巩固权利的一件工具,随着齐国国力逐渐强盛,工具失去作用之后,自然就会被抛弃。

现如今齐国境内虽然还有稷下学宫旧址存在,但基本已经名存实亡。

很显然,墨君说要‘重开’稷下学宫,并不是真的要把齐国那一所稷下学宫重新开启,而是另建一所与曾经的稷下学宫有着相同······

不。

甚至是比曾经的稷下学宫,规模更大的学院。

而他的目的自然也不可能只是传播学术,培养人才那么简单。

之前已经说过,想要发展一个国家的文化实力,首先要解决两个问题。

一是打破垄断。

二是解决传播问题。

如今有了‘白纸’,第二个问题,已经不成问题。

若是现在墨君再建一所类似于稷下学宫一般的书院,那么连第一个问题也将解决。

这个结果听起来很美好。

可问题在于,那些既得利益者可不会那么轻易让这样一所书院建造起来。

为什么会有推举制?

推举制存在本身,其实就是为了让那些高层贵族们彻底垄断一切上层资源,在这样的制度下,这些贵族就可以保证自己的后代一直是贵族。

而在这些所有上层资源中,‘知识’无疑是最重要的资源之一。

“墨卿当真要这么做?

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