在这种情况下，被李世民叫到了太极殿。
二人有些惴惴的端坐着，李世民迟疑片刻，缓缓开口问道：“两位爱卿教导太子大概两年了吧，不知太子如今若何，可改正了从前那些荒唐的习惯，能否承担邦国的重担吗？”
为什么说这是一个阳谋。
尤其是对于魏征来说，太难回答了。
因为他在这种情况下，没法说太子一点问题都没有，他如果这么说，日后被李世民发现太子还穿着胡服唱胡曲，还有其他的小癖好，他百口莫辩。
至于能不能承担邦国重担，这东西也是非常主观的东西，关键不在于太子行不行，而在于李世民认为太子行不行。
这便是所谓“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”。
但魏征也不可能说太子还是小毛病一大堆，那他这个老师是怎么当的？
当初周郡王活着的时候，可以说太子这些都是小问题小爱好，不影响当皇帝，还能拿出当初皇帝的事情来调侃，但魏征他知道自己没有这么大的脸，面对一个对儿子情况颇为急切的父亲，他怎么打包票说没问题。
当初孔颖达和张玄素他们为什么要争着对李承乾进谏，因为严厉的管教太子，至少出现问题，可以甩锅说，我教了，他不听。
如果放纵太子，那太子贪玩的锅就要甩到老师头上了。
老师和家长间的难题，那是自古就有的，当皇子的老师可不容易。
魏征从来都只是怼李世民一个人，对于其他事，他很谨慎的。
魏征急中生智道：“回禀陛下，太子已经大有长进，但人无完人，还有一些不足之处，臣一定严加教导，规范太子殿下的言行举止，定让太子殿下成为栋梁之才，若是做不到，陛下就撤了臣太子少师之职。”
日。
李靖难以置信的望着魏征，你这老小子，这是想要趁机跑路？
李世民皱了皱眉头，又踱步转了几圈，沉声道：“
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