詹娜和同班同学的矛盾基本上是解决了，因为毕竟这个方法是詹娜提出来的，要是真按照她说的抓到了凶手，给自己的履历添上了光彩的一笔，那确实也没人好意思再去找她的麻烦了。
而且如果真凭詹娜在课堂上的三言两语就把一个这么凶残的连环杀人案的罪犯给擒获了，那也再也没人能说精神分析法就是瞎猜了。
毕竟那不是瞎猜的行为分析法分析了一大堆，也就只能分析出凶手的大概样貌，哥谭这么大，缩圈缩到最后，也至少能找出几十个个人来。
哪怕最后确实锁定到了超级罪犯稻草人的头上，能在哥谭混出点名堂来的超级罪犯一定非常狡猾，要逮捕也是件麻烦事，还不知道要花多大的功夫，牺牲多少警员。
而通过直接分析出对方独一无二的精神特点，而利用这种特点去直接把对方给钓上来，无疑是最简单省力的方法。
而且之前席勒就说了，精神分析法和行为分析法都不能独立来看，因为人并不是只有逻辑或是只有感情的，所谓的两条路其实是一条路，只是一个为主，一个为辅而已。
那么精神分析法的成功也并不是行为分析法就不行的证明，相反的，詹娜开场还是来了一段偏向于行为分析的分析的，这证明精神分析法也要基于事实，而不是真的凭空瞎猜。
只不过两种方法基于的事实的时间点不同，行为分析法找过去的事实，精神分析法感受现在的事实，如果能把两者完美结合，就可以达到一种类似于预知未来的效果。
课堂的气氛一下就轻松了起来，但没想到，席勒还并不完全满意，他说。
“詹娜小姐的表现很不错，但或许是她在课堂上太紧张了，感受得并不够深入，但没关系，这只是开始而已，我相信她以后会表现得更好。”
同学们都有些惊讶，这还不够深入，你还想咋？真就读心术？
这个时候席勒开始向他们讲述过去事实与现在事实的区别。
其中一个非常重
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