股静脉和股动脉伴行的，一旦损伤到股静脉会形成静脉瘘，麻烦了的。
老师的两句话直击要害，是让学生哆嗦两下的节奏。
杨医生接过护士递来的注射器，配好局部皮下注射的麻药。
患者意识清醒的，需要打个麻药在穿刺点附近，否则会感觉到疼痛。此时患者对侧大腿腹股沟处一样备皮消毒好了，以防这边穿刺失败要换到对侧。
注射麻药的话肯定是要在穿刺点股动脉周围下手，除了在股动脉两侧注射，最好是能注射到股动脉下方，这样能让股动脉抬起来更好穿刺。只是现在股动脉搏动点都摸不到。
在控制室里的对讲器冲着手术间里的人说话了。是申友焕的声音：“给患者透视下。”
谢婉莹站在申师兄身后，心想：申师兄人是很好的，关键时刻善意给重点提醒了。
想不起解剖图，老师让你可以透视下照照这个患者的骨头在哪里，借助骨头位置来确定患者的股动脉可能在哪里。
临床前辈们对于难操作的医学操作无论内科或是外科，有各式各样的经验总结，只是需要后面的医生努力去寻找知识情报自我学习。这些最新的经验学说不可能收入好多年才更新一次的医学课本里头。至于实习时候临床老师教不教你，大多数临床老师如果知道你不是要留在本院的毕业生，也不可能费心手把手教。
杨医生想用认真努力来感动老师们，是不足够的。
在申友焕提点了这句以后，杨医生的眼里似乎有一丝茫然在闪烁。透视下只能照出骨头有用吗？
站在对面的陈医生望着她这幅表情，眉头间略带出点焦虑。知道这种情况哪怕手把手教，怕对方一样会是一头蒙的。估计解剖没学踏实，这是大部分医学生的通病了。
控制室里，申友焕拿着对讲器，飞飞的眉毛尖跟着簇两下，眼看在铅玻璃对面的杨医生没动静。
谢婉莹回想到了杨医生事前那张和她想说话的表情，那幅很努力的样
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