子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。我门下弟子，符合三个条件，才能出师。”
“第一个就是数学成绩到了最低标准。数学乃是本门最重要的工具。这一点不学好，什么都不行，所以数学一定要好。如果学不好数学，就不要想我让你们出师。”
除却程大位之外，其余三个人都有几分愁眉苦脸。
周梦臣说道：“第二，就是提出问题的能力。”
“本门学习从来没有条条框框的，不需要你为圣人立言，也不需要你们为尊者讳，如果你们发现了我有什么错的理论，我只会高兴，不会说什么。我们最大的老师，却是自然。但最大的敌人也是自然。”
“许多人对眼前的事情都习以为常了，都觉得本该如此？只要从寻常之中看出不寻常的人，才是我想要的人。”
“那些记名弟子，学了一些东西，拿去用便是了，但是我的亲传弟子，却不能这样。必须有独立发现问题的能力。”
“当然了，接下来就是独立的解决这个问题。这两者应该是一起的，但是我单独将发现问题的能力列出来，是因为发现问题，是最重要的，在你解决问题的时候，我可以指导，但是如果没有独立发现问题的能力，那么就没有在我门下向高深走下去的能力。”
“当然了，这并不是不能出师。”
“只是，这与我想要的出师是不一样的。”
周梦臣想培养出来的自然是科学家。
他之所以现在就说这个问题，也是觉得，一来有些观念有尽快灌输，时时强调。毕竟周梦臣可不想自己手把手教出来一群弟子，最后都成为了大明朝的高级工匠？如此他一番辛苦，所谓何来？
不如回武昌睡觉去。
二来，在很多事情上，周梦臣感觉到单打独斗有些势单力薄。而且似乎收弟子这一件事情，能让周梦臣迅速扩充人脉网络。增加自己人的数量。
周梦臣对这些弟子自然要上心，
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