师门槛都没有迈过去的学员，还是绰绰有余的。
随着古德翻开书本，课程正式开始。
这节课的内容：施法者专业词汇讲解。
因为时间太短，寰宇领地内的文化普及，并没有彻底完成。
班上很多学员读写能力一般，所以依旧需要学习一些文化课程，进行填鸭式的教授。
当然，这些内容也偏向施法者相关的东西。
对此，伊文有一个小小的优势。
因为一天时间，有半天是泡在图书馆的缘故，那些文化课内容他学起来并不难。
甚至有一些内容，他已经自学过了。
所以，在别人在愁容满面，识字认符的时候。
伊文则掏出了一个本子，思索着上面一个图形。
“用精神力组成锚点，输入能量与时空中的能量产生共鸣.....”
“这就是奥术模型，也就是法术的‘轮廓’，将虚无的能量，转化为实质，从而影响现实......”
“我精神力不够，可以用磁石转化的能量石代替锚点。”
“能量石蕴含的能力虽少，但仅仅是实验的话，倒也够用，免去了共鸣的步骤。”
“问题是，我该怎么同时激活能量石组成的锚点......”
伊文看着本子上的一阶法术——力磁波的奥术模型。
这是力磁系最简单的法术，只有两个锚点。
能够扰乱一小片区域的力场，使区域内的物品发生不可控的无规则运动，并干扰目标的行动。
当然，学徒级的施法者，使用力磁波，最多能让普通人栽一个跟头。
力磁波和奥术飞弹、元素召唤等法术，是最低级的法术。
不过只要掌握了这些法术中的一种，也算是踏入了施法者的门槛，勉强算得上是一名学徒级施法者了。
伊文冥想勉强入门，精神力强度很低，目前还不足以构建力磁波的奥术模型
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