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第12章 不一样的技能考试(中)(1 / 4)

中年人站在讲台上,环顾四周,大声道:“大家应该都已经看到了技能考试的规则。”

“这一次,我们不考心肺复苏,不考电除颤,也不考四大穿刺。”

“这次临床技能考试,回归最原始的治病过程!”

“所有考生都会面对四个最真实的病人,从最基础的查体、问诊,到诊断、治疗,以及判断预后,都由大家独立完成。”

“考官全程监考,记录所有过程,给予等级评价,最高为a,最低为d!”

说到这儿,台上的中年人顿了顿,然后沉声继续道:“一共四个病人,只要得到一个d级评价,便会直接被刷,从这次复试中退出!”

话音刚落,台下的众人一片哗然。

只要得到一个d级评价,就意味着被刷,整整一年的努力全都付诸东流。

对于医学生,能有几个一年可以浪费的啊!

“老师,这会不会太不公平了。”

一个女生突然站起身,大声道。

“我们在临床上待得时间短,很多病都没见过,现在让我们去看病,是不是太荒唐了?”

这个女生说出了所有人的心声。

做病例题,大家都会。

可是真正到了临床,可能连最简单的一个感冒都不会诊治。

“你说在临床上的时间短?”中年人反不怒反笑,“我记得医学院校,在大四就开始见习,大五会在实习一整年。如果你觉得时间短,那大家的情况都一样,我觉得很公平!”

这话一声,在场所有人再也没了质疑的声音。

不过大家心中都很惭愧。

虽然学校安排了一整年的实习时间,但是大家因为考研,很少有同学完成整个实习计划。

大部分人在考研前几个月,就提前结束实习,在学校准备考研。

京都大学这次技能考试的模式,倒是给众人提了个醒。

相比于考高分,如果临床

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