但就是因为李老师不回答,其他老师都是奇怪。
有一个老师有些好奇的走了过来,发现李老师正在批改作文。
他等了一会,实在没忍住,还是伸手把李老师压在下面的卷纸拿了出来。
李老师皱了皱眉头,他其实很久没有看过如此好的文章了。
现在的这些学生们,不只是文笔的问题,还有就是阅历,不足以让他们写出好的文章来。
有时候,他们的措辞会显得有些幼稚。
但苏何这一篇文章,不管是措辞,还是文笔,以及结构,都十分的不错。
论点清晰,而且多使用各种修辞手法,他是真的很喜欢。
这突然被人打断,他是很不喜欢的。
一口气看完,实际上也没多少字。
高中生的作文,顶多了也就是一千字。
老师们平时读书看报多,这阅读的速度也就培养上来了。
刚才抢卷子的这个男老师拿到卷子,就是惊呼一声。
其他人都是挤了过来,纷纷去看那卷子上的分数。
事实上,李老师没有打分。
但那卷纸上清一色的对号,就让大家都明白,苏何这一次的语文考试十分的不错。
“对,还差作文呢。”
正说着,就看到李老师用红笔在作文那一项上,直接写了个50分!
这时候的语文总分是120分,作文的满分就是50分。
老师们惊呼一声:“那岂不是说,这苏何的语文得了个满分?”
“不可能吧,怎么说,这作文也应该找点漏洞,扣个几分才是。”
“对啊,语文可不能出现满分,会骄傲的。”
几个老师叽叽喳喳的评论着,但李老师抬起头来说道:“可这个文章,我都写不出来。你让我扣分,我心里过不去啊。”
李老师的话,让其他的老师都是一愣。
李老师可是
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