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第六百零三章 大力的启蒙方式(2 / 2)

“建议谈不上。”唐战虽然很想让诸葛大力启蒙瓦无力,也不知道要如何启蒙,不过也不是一点想法都没有:“在聊启蒙的问题前,我们必须先找准瓦无力的定位。”

“定位?”

诸葛大力回忆了一遍刚才唐战所说的内容:“瓦无力的定位不是音箱吗?”

“不对。”唐战可从来没有把瓦无力当做音箱:“如果你把瓦无力当做音箱去启蒙,那你从一开始就错了。”

“你可以把瓦无力当作一个有无限可能的婴儿,一个天赋异禀的孩子,有多好的老师就有多大的可能。”

诸葛大力明白了:“所以,我把自己所有会的东西全部教给瓦无力,岂不是瓦无力就可以变强了?”

“你还是没有听懂。”唐战摇了摇头,解释道:“你还是没找准瓦无力的定位,也没有想明白自己要如何启蒙瓦无力。”

诸葛大力有些迷茫:“瓦无力的定位不是天赋异禀的孩子吗,为什么还是没找准定位呢?”

“因为。”

唐战打算直接说明为什么诸葛大力的想法不对了。

(未完待续)

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