网上查询过相关介绍，但是都没有这位老师说得更系统和专业。
不过提问环节，举手提问的人其实寥寥无几，毕竟总共才十五个人而已，而精灵少女们虽然也被要求一起来听课，但显然精灵们在这种正式上课场合，是不会主动举手的。
张老师随便点了两个人。
提问基本是关于这学期的课程和考试安排，以及学分情况，也有个人询问陪同的精灵少女是否有强制要求必须一起上课。
第一堂课虽然系主任提前通知，需要带精灵过来，但没说以后的课程都需要。
“学分和考试只针对学生，至于大家的精灵少女，不强制，也不禁止。”张老师说得很直白。
好几个精灵顿时都松了口气，不是每个精灵都对自己的原生语言感兴趣的，从出生就开始上人类语言培训班的她们，人类语言早就是根深蒂固的习惯了。
“还有人提问吗？”张老师觉得意犹未尽，但已经没人举手了。
也有人压根就是无所谓的态度，正埋首刷手机呢。
唐毅看没人提问了，这才举起手。
“这位同学请说。”张老师也松了口气，按他的课程安排，这第一堂课就是给大家熟悉下，然后就是问答互动环节，他根本就没准备直奔语法主题的，而且正常来说，前面的内容就足以支撑起一堂课的时间了。
唐毅问道：“张老师，你刚才说本科生只需要选择两门语言就行了，是吧？”
张老师点点头，并且不嫌麻烦地补充了点内容：“没错，最后毕业考试也是以你选择的语言为准，绝对不会有超纲内容，不过到研究生阶段，就需要选择第三门和第四门语言了。”
唐毅稍稍挺了挺身体：“可我注意到你刚才有说，原则上可以随意挑选，我不太明白这这个原则是什么意思？”
几个埋头刷手机的人稍稍抬头，有点佩服地看了两眼唐毅，觉得居然真有人在认真听课，他们刚才还真没在意张老师有没有说“原则”这
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