回道，“儒家，讲礼法，重规矩，强调教化，注重个人修养，也就是德政仁政。”
“嗯……”古寻对于扶苏的回答不置可否，自顾自说道，“这些都不重要。”
“啊？”扶苏有些懵。
“儒墨法道不论哪一家的学问，都是治世的学问，不是上位者该去学习的，了解了解就好。”古寻一摊手，如此解释道。
“那……那我……”扶苏有些混乱，都没必要学，那我学什么啊？
古寻看得出他的疑惑，但也没给出什么回答。
反正他觉得没什么好学的，了解个大概就行了，至于处理国事的能力，那得看嬴政给不给扶苏监国从政的权力，这种事就得靠实操锻炼，看书肯定看不明白。
古寻接着说道，“百家的学说，我是觉得你都该接触了解一些的，正好我也需要，你也需要，一石二鸟嘛。”
心中的疑惑没有得到解答，扶苏只能懵懵懂懂的随便应一声，“哦……”
古寻看着傻乎乎的学生，突然叹了口气，轻声问道，“扶苏，如果有一天，我损害了你的利益，你会怎么想？”
“啊？”扶苏更迷惑了，疑问道，“老师是……需要我帮你做什么吗？”
“不……”古寻缓缓摇了摇头，却又停住，“也算是吧。”
“我希望你日后能成为一个合格的君主。”
他在心底默默添了个定语——我认为的，合格的君主……
因为是师生两人私下闲聊，扶苏也没有对未来的王座问题而避讳什么，抿嘴笑了笑，“我也希望自己能成为合格的君主，就像父王那样。”
古寻对此只是略带苦意的笑笑，没有说什么。
他觉得自己有些对不起扶苏，自顾自的安排着自己的计划，规划扶苏的人生，却并未考虑过他这个学生的想法。
虽然这孩子天性仁厚，但终究不是可以割肉喂鹰的圣母活佛，他是个人，有着，也应该有着自己的想法。
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