另外,技校的教育方式,还有一个好处就是,学徒们在学习的过程中,还可以顺带参与到一般性的工作中来。
这种等于是手把手似的教学,对加深学生的记忆,尽早的掌握专项知识,是有着极大的好处的。
不仅能克服,学习枯燥的问题,还能在学习的过程中,不断的发下问题,然后解决问题。
这样培养出来的学生,可不仅仅只是一个会干活的人,还是一个懂得思考,知道优化改良工作环境的人。
学习工作两不误,既能让学生们有兴趣学习新的东西,又能借助过程,让他们明白更多的相关知识。
可谓是最适合这个时代的教学方式了。
当然了,李天也不是打算将他们所有人都当成未来的工人来培养的。
若是真的发现了学习的好苗子,而他本人也的确有天赋和学习更多知识的渴望的话。
李天完全可以将他安排到更加完善的班级之中去接受教育。
不管是是什么时代,总是有天才和普通人的。
都说,少数的几个天才,就能改变一个时代。
这可不算是一句空话,历史已经无数次证明了这个道理。
李天也不求,这帮工匠之中能出现多少多少的天才,只要能有那么三五个,出类拔萃的人存在,能够引领将来天工院的发展。
他就已经非常的满足了。
他将自己的想法,简答和众人说了一遍,这下所有人都明白了过来。
那些原本脸上一脸愁苦的年轻人们,又重新露出了笑容。
能更进一步,将来成为超越自己师父的人,谁会不想呢。
原本一件极难办到的事情,在李天的手里简简单单的就解决了。
周镇等人对李天的高瞻远瞩,思维之多变,再次感到了惊叹。
事后,他们内部开总结会议的时候,他们一个个几乎都将李天的话当成了今后的形式纲领,甚至有人专门将李天
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