会上，我会把一个古代魔法拆开，融入教学中，如果你的进度足够快，我会教给你这个古代魔法的魔文组合方式。其他人也一样。”
赫敏怦然心动，她可是知道，教授对古代魔法的态度一直非常慎重，在这一年多时间里，两人关于古代魔法的讨论屈指可数。
这是否意味着，教授对她的学习情况和魔力操控水平已经足够认可了？
她开始思考起来：第一年，她一直学习翻译魔文和实用魔文，并在下学期接触到魔文回路，学期结束前更是成功修复了破损的串珠小包；
暑假期间，她一直用魔文刻刀练习刻画魔文及魔文回路；
而新学期伊始，她已经接触到魔文转化的知识，更加侧重于对魔文本身的理解，她忍不住幻想：等到三年级结束，她是不是有可能直接掌握一个古代魔法？
看到赫敏干劲满满的样子，菲利克斯又补充了一句：“是最简单的古代魔法，不要幻想它有什么杀伤力。”但这丝毫不能打消她的积极性。
练习到最后，赫敏罕见地疲惫起来，她站起来活动一下，目光掠过整个房间，怪异的感觉还是那么明显，越看就越别扭。
‘虽然教授说是因为新感悟带来的变化，但看起来还是阴沉沉的。’
她决定换换脑子，站在房间一角不断打量，突然她眼睛一亮，抱起一盆绿植，放在教授堆满了书的方桌上，她眯起眼睛笑了起来。
“这样看起来就顺眼多了。”
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