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第四章(2 / 12)

,不如思索,立即写出。

她的智商分数无与伦比。

此刻见到了大同小异的问题,自然手到擒来,觉得易如反掌。

十分钟不到,已做了一百题。

何教授嗯地一声,“加乐,你应该去上学了。”

本才微笑,写道:“回大学重读?不必了。”

教授只得说:“告诉我关于扬本才。”

“无奈的天才画家,到最近才获得自由,可以

照自己的心意生活,可是一觉醒来,发觉成熟的灵魂竟被困在一具小童的躯壳内,惊骇莫名。”

教授怔住。

如此流利简约的自我介绍,决非孩童可以做到。

她不动声色,过片刻,轻轻说:“我的思想困境与你略略不同:我老觉得我的心灵十分年轻活泼,却被困在一具中年女性的肉体内,故日日忿忿不平。”

本才一听,笑得弯下腰,笑出眼泪来。

何世坤暗暗吃惊,这个孩子,究竟是谁?

她曾经替王加乐检查多次,对她印象深刻,加乐不折不扣是弱智儿,坐在一角,独自玩耍,半日累了,蜷缩在地上便睡,害怕时则哀哀痛哭,钻进角落。

王加乐怎么会是今日这个模样。

这是每一个心理医生梦寐以求的个案。

一本论文著作的内容已经呼之欲出。

何世坤尽量按捺兴奋之情,斟出苹果汁给王加乐。

本才却说:“甜腻腻的,谁喝这个,请问有无无气矿泉水?”

她取出各式芝士及咸饼干。

“太好了。”本才欢呼。

他们给小孩的食物真不敢恭维,炸鸡腿、薯条、牛肉茸,吓怕人。

教授说:“加乐,你我谈话内容,可否守秘?”

本才看看她,写出:“你是怕引起惶恐?”

“当然。”

“几时才可披露?”

教授想一想

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