真被宁老师又猜中了。
小姑娘以前在那边的老师是这样教这个小姑娘的，把你自己最擅长的拼命去做，不擅长的不用你做。叫做无限发挥其优点，缺点不用管。
这种叫无限度尊重学生专长的教育方式，在世界上都有不少追捧者。听起来似乎没有错，优点放大，缺点变小。反正人都不可能是完美的人。能有什么错。
宁云夕是属于不赞成这种教学方式的老师，所以要一开始告诉这个小姑娘：“什么都要学，什么都要知道一点。这个世界是相通的，所有知识，看似不同学科，其实是相通的。这点越来越被各个学术专家所证明。你不能因为喜欢数学，而完全放弃其它基础学科的学习。那对你没有任何好处。看看你现在解不出来的题就知道了。它也是数学题。你未来要解决的数学难题，或许要靠它在中间做论证做桥梁，不要忽视每一个步骤。”
芭芭拉在外面和女儿一块听着宁老师的讲话，心头很是触动，是不是她和自己丈夫在某些方面做错了。
阿曼达显得有些犹豫。米熙儿却完全不赞成，说道：“我数学也不好，可我后来研究文学没有任何问题。”
“那么你是最伟大的文学研究学家了吗？”
这句质问，几个站在门口的人一听，意外地转回头。见在他们面前站的是窦母。
窦母早怀疑这几个外国人又打什么馊主意了，就跟来看着他们想干嘛。结果听着他们这般可笑的言论。不用宁老师自己怼，她窦母都可以怼死她们。
“你说的是——”米熙儿狐疑地看着她。
“没错。宁老师培养学生，尤其是她觉得有天赋的学生，都是希望他们更上一层楼，让他们要站在世界学术界顶端去培养的。”窦母说完这话鼻孔里哼一声，这群人都不想想宁老师培养出来的学生有多厉害，都是往世界高尖端知识界去的。这个米熙儿算什么。当然，中流的，底层的，没这个能力爬不上高尖端的，可以这样出口酸老师了。
显然，
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