哗哗的掌声，让宁云夕和八一子弟学校的老师们不由有些激动有些脸红了，连彭校长都不好意思地清起嗓子。
离开的时候，郑老师和邓老师对彭校长很是歉意：“今天给彭校长添了很大的麻烦。”
“没有，没有。”彭校长说，“却是你们千里迢迢来到我们这里，你们很辛苦。”
“我们这点辛苦，怎比得上你这个真正下基层干活的。”两位老专家和彭校长互相调侃着说。
三位老教育工作者一路并肩着走着，彼此很是依依不舍。郑老师邓老师说：“你什么时候回首都，彭校长，我们可以到茶馆喝个早茶。不瞒你说，听说是你手底下的老师，我们就想这个可能性是真的了。”
“都是我们老师的功劳，不是我，我只是个校长。”
“没有你的领导，哪有底下人的出色。当然，你这位宁老师，是很出色的年轻教师，我们很期待她的进步和成长。”
宁云夕跟在几位老专家后面仔细聆听老前辈们的话。
“宁老师，随我们彭校长学习可以学到很多东西的。”两位老专家回过头，对宁云夕说，“争取扩大学生实验群体，将新的教学方法——珠心算，争取写成一片实验研究论文出来。”
老专家的话是给自己指明了一条从事教育的学术道路，宁云夕感受到一股来自老前辈的暖流和厚爱，感动道：“是。”
送走了郑老师他们，彭校长回头对宁云夕说：“宁老师，昨天说什么？”
“高二的事情。”
“对。——方老师，记者麻烦你了！”
方老师对董记者等人说：“专家的话你们听见了，要我们宁老师向彭校长学习。把这个话写上去就对了。”
董记者等报社采访记者为难地拿笔挠头。
那天回家的时候，宁云夕心里一直回想着郑老师他们的话，心头潮涌，于是想着回家和自家的孟团长说说。
如今是习惯了和他分享自己的心事，哪
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