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第六百九十九章:访谈(中)(2 / 3)

教的年轻老师,我们应该敬佩,但对于那些有心支教但是因为条件艰苦而望而却步的年轻老师,我们也应该理解,毕竟这是人之常情,无可厚非。”

“批判解决不了实际困难,只有从根源上解决造成实际困难的问题,才能彻底解决这种恶性循环。”

林谦说的兴起,他将腿放下,身子坐正了些许。

实践是最好的老师,这句话并不是无的放矢的,在这半年时间里,林谦从最开始的希望小学项目,到建立林氏慈善基金会,再到刚刚结束的孤儿院项目,他可谓是事必躬亲,而在这个过程中,他也确实是收获良多,感悟颇深。

“希望工程,只是国家想要彻地解决贫困这项宏伟目标中的小环节,所以在资金方面肯定是有限的,将标准放低,尽可能提高数量,也是没有办法的办法。”

“而我们林氏慈善基金会的切入点,就是弥补国希望工程在这方面的短板,将那些许多年份久远的希望小学重建,尽可能的将标准提高。”

“我们所建立的彩虹城堡式希望小学,校舍环境优美,各项配套设备齐全,所以在百所希望小学正式投入使用后,便立马收到许多有意要来支教的年轻老师,瞬间解决了困扰已久的师资问题。”

林谦越说越起兴,那隐藏在鸭舌帽的双眸,在不知不觉间变得越来越亮。

“同时,我们所建立的彩虹城堡式希望小学,它从此成为了一个标杆,这是我们为所有民间慈善事业立下的一个标杆,短短小半年时间,彩虹城堡式希望小学就从原本的100所增长到了如今的207所。”

“以前没有标准,那么我们林氏慈善基金会就来设立这个标准,当大家都以我们林氏慈善基金会的标准延续下去时,终有一天,我们华夏的希望工程会以我们民间力量,发生彻底的质变,从而真正实现城市教育与乡村教育相对平等的愿景!”

林谦说到最后,语气变得越来越有力、越来越坚定,使人听起来就有种想要信服的力量。

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