善辩！”
苏毅看到杨广孝心情不错，便取出了一张纸。
随即缓缓展开。
说道，“学生之前见大人似乎挺喜欢学生做的那首古诗，因此回去之后，学生便将古书写在了这张纸上，送给大人，希望大人喜欢！”
“好，速速呈送上来”！杨广孝露出了兴致。
这可是一首好诗，如果呈送给文庙，说不定有机会登上文庙的“圣刊”。
而且，这首古诗还可以作为战争古诗。
所以第一个得到馈赠之人，将能够得到文气反馈，得到赠诗之人，文气也会增加，如果原作者以后文位越来越高，写着这首古诗的宣纸甚至可能蜕变成强大的文宝。
此外。
杨广孝觉得苏毅诗才惊人，能言善辩，为人聪慧机智，未来不可限量，如果以后苏毅真的飞黄腾达，苏毅的墨宝，到时候可能价值连城。
苏毅赶紧将纸张递给了杨广孝。
“这字……”。
看到苏毅的字之后，杨广孝顿时露出了吃惊的表情来。
苏毅前世作为文学系大学生，他的导师可是全国有名的一位教授。
最为推崇宋朝宋徽宗的瘦金体。
曾经极力推荐学生也可以去模仿瘦金体。
练习书法的好处还是很多的。
从修身的角度讲，可以提升文学修养，提高文化内涵。
从日常休闲讲，可以在学习的过程中得到书写的乐趣，把闲暇时间从翻看手机、电脑游戏上转移到书法练习上。
从身心健健上来讲，练习书法时的心平气和，对人体的健康十分有益。
所以苏毅大学时候，很喜欢书法。
模仿了三年瘦金体，瘦金体也算是登堂入室了。
而大武王朝，显然没有瘦金体这种书法。
杨广孝虽然不算书法大家，但是，科举考试有一件事情很重要，那就是字体，字写不好，一般很难有什
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