，陈曦的态度很明确，有的救就不亏。
“所以说，现在其实啥都没有？”鲁肃看着陈曦说道。
“反正我知道明年你一堆事，京兆尹那边已经查完了雍凉的情况，明年一堆东西需要你审批，士异恐怕会现在雍州这边的郡县进行推广。”陈曦瞟了一眼鲁肃说道。
“也就是说，最后的核心还是落到了教育头上是吧。”李优看着陈曦询问道，对于搞教育，李优是非常满意的，他对于这种挖世家根的举动是很有兴趣的，虽说最近这几年世家自己也在挖根。
“核心是教育，可是和之前的那种不太一样，我们没有那么多的精力去搞这些，分门别类，定向培育，需要什么类型的人，就培育什么类型的人，至于说上限的问题，以后再说。”陈曦直接将自己的意图挑明，“婆罗门的那套社会分工，虽说弊端不少，但优势很明显。”
婆罗门教的阶级固化问题很严重，但婆罗门教在这个时代进行的详细的社会分工还是有着相当的意义，可以说这种分工方式，是崩塌之后的婆罗门，给后来者留下的最大的礼物。
陈曦讨厌这个制度，而且如果可能的话，陈曦也希望进行普遍性的义务教育，但这个不现实。
资源不够是一方面，另一方面则在于这样的教育，对于这个时代的现况而言，收益率太低。
定向培育的价值在于专业化，不用分心，而且在有国家兜底的情况下，从开始培育，就已经做好了后续的安置，从某种角度讲也算是计划经济下，人才运转的一种的体现。
简单来说就是，在接受这个定向教育之后，没有什么太大机缘的话，后续的道路其实已经显而易见了，当然在国家处于上升期的时候，后续的道路无论如何都能算是一种非常不错的保障。
这也是陈曦愿意进行定向培育的原因，别的不说，至少在后续几十年，汉帝国都会处于上升期，最多是上升的速度不同而已。
而说了优势，那就不得不说缺憾了，因为这种定向培育，
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