当然，大洋集团要做的，不会是这些简单的事情。
实际上，从法相的高度俯视，金丹期之前的修行，完全是有脉络可以寻找的。
修行标准化的本身，不是给所有的学生划定一个圈子，让他们只能按照圈子走。而是给他们一个参考！
严部长，我问一个问题。你现在回想一下自己当初修行的时候，有没有迷茫？”
“嗯，有！尤其是在炼气期、筑基期的时候，总有些……不自信吧，总觉的别人更好。”
“是啊，这其实是很多初级修行者、不仅仅是修真者所遇到的。因为大家面对的，是一个庞大的修行世界，而刚开始修行的，大多是未成年人，他们对世界的认识是很片面的。
直接面对一个庞大的修行世界，对他们来说，实在是……无所适从。他们很难能够具体的认识这个世界。
那么，如果我们给一点引导呢？
其实这和我们认识世界，是有相通之处的。大洋集团的教育，有自然、地理、科学等课程。学生通过这些标准的课程，却能形成自己对自然的认识。
所以我们最近在想，是否也专门修订一套修行的、仅仅是关于认知方面的教材呢。
由法相高手出面编纂教材，告诉后来的修行者：这就是我们当年走过的路，可以作为参考。然后我们在法相高手的修行之路和经验上，再次丰富。将大家的修行经验等汇总，成为一种‘标准教材’。”
严卿：“这种所谓的标准教材，听上去确实不错，而且还是法相高手出面。
但还是不能从根本上解释一个问题。按照大洋集团的说法，修行本身是唯心、唯物两者相结合的。
如果完全标准化，那不就是唯物了？”
曲海超：“课本、教材知识引导，一个参考。我们会单独培养修行方面的教师。另外，对于小孩子来说，最重要的，是让他们能够有一个学习的、观察世界的方向，他们需要引导。”
严卿：“这
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