尹桃十分不负责任地跟魏老先生演示过一遍之后就撒手不管，她将老秀才扔给有玉，让有玉去纠正老先生的握笔姿势和写字的力道。
老秀才写了多少年的毛笔字，用硬笔只是一时间不习惯，多写几个字找到感觉了立刻就顺畅了许多。
行书、草书、楷书、隶书……老秀才试了个遍。
虽然有些力道上掌握不好总是会划破纸张，但字儿是写得十分好。
多练练就成了。
老秀才决定两天后开始正式授课，授课前他需要做些准备，首先要知道村里有多少孩子来上课。
然后他需要知道这些孩子来上课只是为了学几个字不当睁眼瞎，还是想考功名。
这两种是不一样的教法。
“……这件事还得麻烦尹老爷，正式授课那一天，要请孩子的爹娘同孩子们一起来一趟。”虽然是村学，但是老秀才还是十分用心。
“嗯，这事儿我让人去挨家挨户地问。”尹贵道。
“我见您家的孩子是跟着尹小姐念过书的，不如您让孩子们这会儿都过来一趟，老夫考校考校他们，看看他们都学到了什么程度。”
“孩子们都在村学呢，怕吵着先生没敢进来，有玉，你去外头喊一声儿你的哥哥们！”尹桃插了句嘴。
有玉忙跑出去喊人，一会儿工夫，除开有田之外的一群猴崽子全进来了。
他们先是规规矩矩地跟先生行礼，然后拘谨地排排站着。
老先生就从百三千开始考校他们，问的问题也十分浅显，无非就是随便挑一段儿让他们背诵，再问问他们意思。
又让他们一人写了几个字瞧。
结果一堆孩子里还就年纪最小的有玉学得最扎实，《论语》是背完了的。
但其他几个孩子也不错，百三千背诵地还是比较顺溜，硬笔写的字儿也还是可以看的。
唯独毛笔字写得很难看。
不过这可以教。
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