与吴尘小朋友道别后，方年跟陆薇语走回学校。
她希望有书读。
这个希望正在被实现中。
方年会记得这个跟黑炭方歆一样的小女孩，但暂时不会有干涉她人生的想法。
因为现在的吴尘小朋友并不需要额外帮助。
尽管她没有鞋子……
路上，陆薇语有些沉默，在许多人眼里稀松平常的事情，对她而言有冲击力。
她想起些话，当人们嫌弃鞋子不好看时，有人没鞋子穿。
尽管方年跟吴尘的对话陆薇语都在旁边听到了，可她还是感受到了冲击力。
一旁的方年能看出陆薇语脑子里思维正急剧碰撞，却没开导之类的打算。
‘道理’、‘看起来正确的观点’这些，方年是不会跟陆薇语讲的。
已几乎结束大学学习的陆薇语，具备独立思考能力。
如果她认为自己没办法得到答案，寻求方年的帮助，方年可能会适当说一两句。
但如果没有，方年就不会管，即便陆薇语看起来很难受。
方年想与之共度一生的，不是被自己影响，最后成为自我想要模样的陆薇语。
快走进学校操场时，陆薇语长叹了一口气：“心里莫名很难受。”
方年哦了声，没有发表同等感慨，又或宽慰。
陆薇语也没再多说。
…………
回到学校操场后不久，吴淑芬便开始安排了新的事情。
方年他们这些志愿者需要在操场上弄出来个临时捐赠现场。
一方面是为了纪实。
另一方面也是为了宣传。
公益活动，也需要素材报道出去。
听完安排后，方年朝陆薇语招招手：“小语，我们先把这边弄完的。”
大家都忙了起来。
上午很快过去。
午饭是村长安排的，尽管分会的工
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