有名分有责任和义务了，这对我来说其实并不是什么特别好的事情，再说，我还是个在校学生呢！”
几个姑娘都笑他这个学生名不副实，一个学期都没在学校呆多少天的，加奈子也说，“搞个名誉教授什么的头衔挺好的，等下半年你大师班开课，肯定被大家尊称为秦老师了……”
肖雨然也笑对她们而言，他早是秦老师，“还有在你们乐团担任的指导和顾问！”
加奈子也乐，“还有驻团作曲家！”
秦放歌说这些都是虚名，但被她们批判说他其实是不想负责任，当然，也是笑笑算的。吴泓芹看得透彻，说秦放歌其实并没有义务一直帮助她们，也他人好罢了！
被发好人卡秦放歌还挺高兴的，也说他决定继续做个好人，这可有的人想做好人却做不了要好得多。
吃过晚餐，肖雨然和吴泓芹先去准备，秦放歌跟加奈子一起，还是先回201教室，谢晓娟她们在等着他的呢！她的扬琴一般不轻易搬动，练习的话基本在这里，宋娴的古筝倒是更方便搬动些。
这会乐团的女生们基本也都在，晚有她们的正副团长安排的集体排练。谢晓娟选择的主题是四大美人之一，也是距离年代最久远的西施。历来咏诵西施的诗歌实在太多，但真实的西施究竟是什么样子，最后结局如何，是被杀还是和范蠡归隐太湖泛舟，都被隐没在历史之。但大家还是更希望有个圆满的结局，像新版三国演义对貂蝉的结局处理一样，随清风而去归隐田园。
连在马嵬坡下被白绫赐死的杨玉环，也流传着各种各样的说法，《长恨歌》的白居易也采用了浪漫主义的手法，让杨玉环修仙去了。
现在资讯发达，查询古诗词也更容易，搜索引擎一打开，各种关于西施的传说都找得到。
但秦放歌以此为主题进行创作的话，主要还是看他自己的想象力，怎样构建音乐的结构。
音乐的形式，当然也还是扬琴协奏曲，单单只是扬琴独奏，肯定不能表达那么多复杂的
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