希望你在演奏的时候，不要去想太多观众的反应，做好自己的工作行。”
秦放歌也亲自做示范，“这十六分音符难度并不大，三十二分音符也还好，手指的独立和灵活大家都练得较多，关键是要做到心有谱，练习一次，要有所心得和收获。”
放平时，王紫梓肯定对他翻白眼，以为人人都跟他手指一样灵活啊，这家伙变态得根本不像人类好不好。现在嘛，她还是老老实实当学生，尽管秦放歌这个老师的阮，最初还是她教他的……
王紫梓她们也早意识到，这样的阮协奏曲，和她们以往学习的传统民乐，有相当大的区别，要说是两种音乐，也完全可行。融入了西洋音乐的诸多优点，让乐器的表现力更丰富，所展现出来的主题和音乐形象也更加复杂多变。
秦放歌特别喜欢讲细节，不管是在和她们探讨民族音乐的时候，还是教肖雨然吴泓芹她们练习钢琴，亦或是跟龙雪瑶一起练小提琴的时候。
姑娘们也早聚一起探讨过这问题，这也牵涉到秦放歌的想法，他认为音乐的情感和形象表达是建立在相当技术基础的，没有足够的技术支撑，是走不远的。很多老师喜欢强调的带着强烈的情感去演奏，他觉得是不太负责任，也给学生造成相当的错觉，似乎只要有感情行，别人批评的话认为是人家不懂欣赏……
他并不否认情感加成下，所演奏和演唱出来的音乐的不同，但归根结底，不管是声乐和器乐，都是有其物理发声原理的，这也是最本质不变的东西。
演奏技术和演唱技术好坏，其实是直接决定了音乐的品质。
王紫梓爱死了这首《长恨歌》，做梦都想把它演奏好，为此她也付出了相当多的努力和汗水。每每练习的时候，也会生出很多新的想法和感触来，但跟秦放歌这个作者探讨的时候，她那些天马行空的想法反而没怎么出现，秦放歌用冷静得近乎残酷的形式，打碎了她心对美好浪漫爱情的憧憬和向往，她有时候甚至觉得迷茫，“我们探讨的难道不是同样的一首曲子吗
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