射。对音乐更更敏感的教授以及学生们，还能回想起，她们在这段快节奏大合奏中，对之前各种动机，主题的回顾。用比较专业的点术语来讲，这段可以算得上是再现部。
秦放歌显然在这上面花的功夫更多，也不仅仅是简单的再现，而在加强了韵律逻辑，对之前各个乐章在态度、情调和风格上有着强烈的对比性，并且通过种种手法又把各乐章形成总体的统一。
但这会，仔细研究这其中作曲手法的观众，毕竟只是特例。
即便是最关心她们，并亲自到后台来督阵的吴亦芬教授，这会也全然没有想作曲上的事情。她所关心的，只是她们的精彩演奏，那些百听不厌的音乐，在她听了这么多遍之后，也不会觉得厌倦。而且，她们的每次演奏，都有不同程度的进步，这也是特别让她觉得欣慰的地方所在，她们一直在努力，一直在进步，这也是她们做老师的，所希望看到的。
舞台上的女生们也不负众望，齐心协力，把最后这段秦放歌最为得意的，也是最灿烂辉煌的乐章，演绎得流光溢彩，缤纷多姿。
不是传统民乐的那种锣鼓喧天，热闹非凡，她们的乐器，也达不到那种地步。她们所尽力演奏出来的，是情绪上的，尤其是建立在前面五十多分钟基础上的，总结，进步，以及升华。
这对她们本身演奏实力，也是一个特别大的考验，尤其是吹奏类乐器的，叶秀玲，肖静茹，李若离她们几个。
但她们都顶住了压力，为最后的恢弘，磅礴。在最后j-i'q-in灿烂迸发的时候，带领着观众们，体验一浪接一浪，一山更比一山高的听觉冲击。
黄静的高胡拉得j-i'q-in四溢，身子也跟着起伏；王紫梓也不差，她的中阮在这样的合奏中，尽管不是主角，但充当着最为坚实的基础，在集体迸发的时候，所演奏出来的情绪，连她自己都深受感染，不自觉第仰头挺胸；演奏架子鼓，掌握节奏的潘琳娜更不用说，她的身体似乎又有了新的力量，支撑她，进行高强度，剧烈
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