快就注意到张晓雨了：“那位同学，说你呢，来，看讲台，看着我……”
张晓雨问：“我吗？”
宋教授点点头：“就是你，起立！！”
张晓雨站起。
宋教授说：“你上课不听讲，看旁边男生有意思吗，虽然大学生已经年满18岁，有恋爱的自由，只是放在课后行不行？”
张晓雨俏脸微微一红：“不是，老师你真的误会了，我对他可没什么兴趣。就他这样的，给我提鞋都不要……他这一身的臭汗，熏都把我熏死了……我之所以看他，那是心里不爽。之前，我让他换桌位他不换，不换也就不换，还跟我大声的嚷嚷？我在寻思着，怎么教训他呢……”
宋教授眉头紧蹙：“都什么乱七八糟的，你就站着吧你。”
张晓雨耸耸肩：“哼，老师你这是要体罚我吗。那我可要友情提醒你一下，根据相关规定，教师因该尊重学生的人格，不能侵犯学生的合法权益。更不能对学生实施体罚，否则你可是要犯错误的……”
宋教授：“呦，懂得挺多的嘛。只是没用。我这不是体罚，是帮你集中注意力，引导你好好听讲。”
张晓雨：“切，你教的这些，我10岁的时候都会了，真没必要好好听讲……”
宋教授也不生气：“是吗，那行，那我问你个问题，你要答的上来，就可以坐下。”
张晓雨淡淡说：“随便问。”
太多同学都来了兴趣，李小山同样也来了兴趣，大家都在关注。宋教授问：“0si参考模型与tcp/ip协议的共同点和不同点分别是什么？”
这个问题虽然很基础，但是涉及的概念颇多，反正在场绝大多数都是答不上来的。
张晓雨答：“共同点有，它们都采用了分层结构，都是基于独立的协议栈的概念；osi参考模型基本与tcp/ip的网络层对应，二者功能基本相似，osi的传输层也基本于tcp/ip的传输层相对应。”
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