很多，而一些有名的现代诗，大家都说好，可是你要是真的去详细地去分析到底好在哪，你还真的未必能说出个所以然来，是觉得好。
这大概是传说的意境了吧。
要真让林霄去教大家怎么写诗歌，他还真不行，但是诗歌这东西，拿来zhu:āng'b-i，却是十分的管用的。
而且，你不需要去解释你写的到底是什么玩意，因为解释了b-i'ge没有了，意境，情怀，字里行间透着感觉，明白？
什么？不明白？那你太low了。
不解释！
这大概是现代诗的b-i'ge高的缘故了。
如那一句，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
这是诗歌，虽然它只有一句，但是，满满的都是b-i'ge啊，谁敢说写的不好？
都说好，但是要认真的让你去分析，好在哪？你会发现，te:'mu:'d-i我哪知道好在哪，是觉得字里行间的，短小精悍的，但是却透着一股格调。
而现在的高的学生们学的诗歌是怎么学的？
老师不会去要求你写一首诗歌，甚至高考作，其实是可以写诗歌的，但是老师肯定会明令禁止，最好不要写诗歌。
因为那玩意太难掌控了。
艺术的东西，岂是那么好解说的？
老师只会按照一些现代的对那些诗歌的解释，嗯，挨个去解释，一首诗里面的所谓的意境。
而且，请注意，大多数时候，是有标准答案的，这尴尬了，te:'mu:'d-i，那些写古诗的人全te:'mu:'d-i都挂了。
那些诗人在写这首诗的时候的心情是如何的？是要表达一种怎么样的情怀？
然后呵呵了。
不是有某位作家的作品有一个片段节选，被放在试卷里面，然后，结果那位作家自己做那个作者当时要表达的是什么意思的时候，他居然错了。
所以
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