我们学校的长期任课老师怎么样？”李教授建议道。
小龙一脸难堪，硬着头皮婉言拒绝了。但又不想让李教授失望，只好答应他们每周来讲一堂课。
为此，李教授和其他老教授一起前去找工商管理学院的校长洽谈，要给小龙天价授课费。
校长同意以后，李教授作为相关负责人和小龙签约了授课协议书。
小龙看到协议书上的天价授课费惊呆了，忙道，“李老师，这授课费是不是有点多了？”
“不多，不多，您是数学家，数学造诣大大超越已故的数学翘楚杜明远老师，授课费理当要给高价！”
小龙看着周围老教授们的热情和希望，只好签约了工商管理学院的聘请授课协议书。
签约之后，小龙便要履行自己的职责，要给数学系的大学生们授一堂课。
当小龙首次以老师的身份，走进大学教室的时候，大家还以为他是大一新生。
幸好，身边的李教授向大家简明扼要地介绍了小龙的身份，还特意说老师就是前几天解算出数学界千古难题的神人。
李教授的本就是数学界翘楚，他的介绍极有威信，同学们都深信不疑。
于是，大家看小龙的目光除了崇拜，还多了些不可思议。
一个十七八岁的少年，数学造诣居然如此高深，不是天才是什么？
因为小龙是个高中生，他很反感老师在讲台上讲，同学们在台下坐端正听的教学程序。
所以，他在讲课之前，提醒大家，这一趟课，他要无拘无束地以提问的方式讲课。
同学们提问，小龙将问题写到黑板上讲解，分析，然后和大家讨论。
这样轻松愉快的上课方式立刻受到大学生的青睐，加上小龙本身就是个焦点，所以，前来听课的人越来越多，最后爆棚！
小龙暗中运用身体里的电脑系统讲完了一趟愉快的授课，赢得了大学生们的好感和崇拜。
下课时，
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