的限制。
大（一）班近四十位小朋友，不仅仅只有妞妞和圆圆是单亲家庭，所以老师们在这方面还是挺注意的，不会刻意地以“我的爸爸”或者“我的妈妈”为题，以免触及到她们心灵的隐痛。
妞妞和圆圆在小课桌上将画纸摊开，画画对于两人而言，已经驾轻就熟。
圆圆也会画小羊，虽然水平跟妞妞没法比。
圆圆扭头问道：“姐姐，你画爸爸吗？”
妞妞回答道：“对啊，你画妈妈吧？”
圆圆点点头：“是呀。”
妞妞说道：“那我们一起画吧，看谁先画完。”
圆圆没有信心：“那肯定是姐姐你画得比我快，也比我好。”
妞妞安慰：“我慢慢画，等你一起。”
圆圆想了想：“那好吧。”
于是两人开始动手，妞妞先用黑色的水笔勾勒出爸爸的外型。
爸爸很高大，在她的心目中就像是一座巍峨的大山，依靠着爸爸就有安全感。
爸爸很帅，他有大大的眼睛，坚挺的鼻梁，微笑的模样是妞妞睡梦里最温暖的记忆，所以他的嘴角应该是翘起来的。
而妞妞最深刻的印象，是爸爸抱着吉他的样子。
所以加上吉他吧。
循着记忆，她用水笔描绘着爸爸，爸爸弹唱的模样，专注而认真。
甚至没有注意到张老师来到自己的身边。
张老师没有惊动妞妞，她站在妞妞的旁边低下头来，看着妞妞画画。
妞妞在绘画上面所表现出的天赋和灵气，让她感到惊讶。
时间就这样悄然过去。
“老师，我画好了！”
小朋友们一个接一个地完成了画作，争先恐后地向老师汇报。
妞妞说话算话，跟圆圆一起画完，差不多最后交上去的。
下午四点，太阳花幼儿园准时放学。
见到了罗凯，妞妞很骄
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