这个问题吗？
想要改变西北贫弱的教育，谈何容易？
“李大哥，我爹爹也主意到了这种情况，只是兰州城内的私塾和别处不一样，他们从先生到学生都不相信学生们能够考取功名，大家都在胡混，想要改变这种风气单单依靠一个知府是不可能的！”冯蘅委婉的提出了自己的看法，他并不认为李凌可以完美解决这个难题。
西北的教书先生本来就短缺，而且这些先生大多都掌握在富贵人家手里，私塾当中少有人是真正向学的，这样的情况下如何提高教学水平。
“真的是这样吗？”李凌有些无语，若是先生们都抱着混饭吃的想法，如何做到教书育人？
乘兴而来，败兴而去。这件事情给李凌提了个醒，虽然他将明面上的隐患全部都清除了，但是这并不代表他就将一府之地治理好了！
出了酒楼，他叫上小八一起去府学了，他想知道府学当中的先生是如何教育学生的，是不是真的在应付差事。
知府大人一顿饭还没有吃完就匆忙离开了酒楼，锦衣卫的千户将这件事情看在眼里，他的职业病又犯了，他怀疑李凌是不是发现了什么有关于鞑靼兵的线索。
千户大人带了几个百户出了酒楼，他们没有理会李言玉等女子，而是直接跟着李凌奔向了府学。
在府学中就读的书生也不是很多，大约一百多人，都是同生和秀才。
因为这些人都是有功名的人，所以并不要求他们每日必到，就像李凌自从中了秀才以后就没有到过县学一样，府学也不要求每个学生都过来听讲。
学子们有权学则自己所喜欢的学习方法。
李凌刚一走进府学就发现情况有些不对，整个学院当中都是乱哄哄的一片，学子们到处乱跑，俨然没有一点上课时所应有的纪律性。
两人悄悄的来到讲学的大厅中，李凌发现里面比外面更乱。
先生正在悠然自得的饮着茶，学生们则在学堂上随意做着自己的事情，简直
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