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第319章 名单风波(2 / 7)

张扬的要求是,“关于自己位置的战术重点必须会背诵。”

这个要求让怀斯、弗雷德里克等人都直扯嘴角,他们都有些同情‘被灌输教育’的球员们了。

“这是中国的教育方法,很有效果,不需要他们去开发什么创造力,只要知道到比赛该做什么就好了。”

张扬很认真的解释。

‘中国式’灌输教学方法不断被国外学者们抨击,认为是扼杀学生的创造力,但不管创造力不创造力,职业球员也不需要创造力,他们就是一个个的战术零件,按照战术规则发挥作用就好了。

米尔沃尔全队的苦难开始了。

这些职业球员们,让他们去球场跑个十圈,都能够很轻松的完成,要让他们背诵一些战术性的东西,智商就有些不够用了。

有一些球员还好,比如斯米切尔、莫里斯,他们对战术有自己的理解,能够很好的理解战术内容,背诵不背诵都知道该怎么做。

利弗摩尔、乔伊-希利,再包括布拉尼夫,甚至是乔什-辛普森等人就不行了,他们的智商明显不够用,一些战术的重点,张扬都不要求他们理解,只要背诵下来,到了比赛场上,多适应个几次,肯定就能够理解了。

这就是强制灌输的模式。

一个下午,近个多小时的学习,让全队球员脑子都快爆发了,‘课堂’上一个个唉声叹气着,都不知道还要熬多久。

等时间到了四点钟,张扬才发话说,“今天的战术课结束了!”

“上帝!”

“万岁!”

“太好了!”

一群像是夺冠的呼喊声,让张扬、怀斯等人都笑了出来,但球队并不是要解散,而是继续留在‘课堂’上,一起观看即将开始的足总杯半决赛第二场--切尔西和利物浦的比赛,所有人要通过观看比赛,对即将面对的对手更加了解。

————

切尔西对阵利物浦,谁胜谁负是个疑问。

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