理是用内力模拟声音在被人耳边说话，要是靠的离被接受人近一点，普通人也能偷听到。
虽然野大雄不知道为什么方泽要自己装作不认识他，但他还是照办了，乖乖的半躺在地不说话。
“超，超人！”围住野大雄和另一个小孩的那群小孩，站在前面的一个个子极壮的小孩转头看到了身旁飞着光剑的方泽和已经被拆掉了的厕所墙面，顿时叫出了声。
“我是一名捉妖师，不是什么猎魔人。”方泽假意皱了皱眉头，看了这个小孩小孩一眼，心知这个小孩肯定是这群小孩领头的那个了。
在小学时代，只要你长得足够壮，又敢动手打人，那么肯定能成为学校里的一个小霸王。
而从之前的现场情况来看，方泽用脑后勺都能想到之前发生了什么事情。
这群小屁孩将野大雄身边的那个小孩领到了厕所里正在进行霸凌，而野大雄在进入厕所的时候正好看到了这一幕，所以他仗义执言，用言语教训对方这样做是不对的。
然而如果道理有用的话，那么世界早和平了。
所以野大雄不仅没有帮到别人，反而让自己也一同被推倒在地了。
校园霸凌从来都是一个根植于人类社会的问题。
或者说霸凌其实存在于人类生活的每一处角落里。只不过大人们霸凌的手段趋向于冷暴力和一些不见光的手段。
而小孩子因为较‘单纯’（蠢）也不会大人世界的那些弯弯绕绕，所以发生在学校里的霸凌一般都是对受害人进行*的欺辱。
而实际，*欺辱到极致的话，往往也会伴随精神的侮辱，对尚且还在形成三观的孩子们造成更大的伤害。
人类的记忆并不算太好，但却往往对一些刻骨铭心的事情记忆的又太清楚。
在人漫长的一生，何时何地都有可能会回想起某一段记忆。
如果这段记忆是开心的，那么你会发现有的人会在一个人独坐的时候傻笑。而这段记忆如果是悲伤，甚
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