第七三六章 经济走向【上】（4 / 4）

调到学校教书，这是很可怕的一件事。

首先，毕业了的大学生去学校当老师，不管是大学中心还是小学，这个人只是换了身份而已，实际上他还是一个学生。

一个学生有社会经验吗，有生活经验吗，有一系列具备教育人的素质吗？这些都是一个未知数。

往往，未知数都是很可怕的，没有安全感。

学生读书，不是个个都是要当官要当科学家，各行各业都需要人，虽然不能找各行各业的人来做老师，但是最起码的一点，这个毕业出来当老师的人，是不能一毕业就来当老师的，可以去工厂打工，可以去当保洁人员，可以去政fǔ谋个职位，可以当一个小商人走遍大街小巷体验现实。

因为，教育出来的学生，最起码有百分之九十以上将来是走入社会的普通人，那么，没有社会经验的老师教育，大家就只知道课本知识，二元一次方程，物理课本的假设问题，语文书上的中心思想以及作者想要表达的什么。

这些东西，当学生们走出学校，走进社会之后，才发现，所学到的一切，原来都被欺骗了。

站在大街上喊一句这个城市修建的很好，反映了设计师的伟大思想和现在建筑的重大贡献，就算喊破了喉咙，也不会有人给你一分钱。

大多数的人踏入社会之后都是替别人打工的，一小部分当老板，一小部分当公务员，一小部分当老师，等等等等。

孩子的时候，思想是最活跃的，想法是最奇特的。

但是这些想法，都被老师们压制和否定，久而久之，从人格上就被变成听话乖乖宝，问问题的时候不能问多个奇怪的为什么，只能问老师这个问题怎么解决，老师告诉你答案，你很开心。