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第七百五十九章 先生(2)(1 / 6)

(上章有些错误,已修正。)

美国的义务教育是六、二、四制,共十二级。一至六是小学,七、八是初中,九至十二是高中。

他们没有班级的概念,每个学生都有不同的课表。比如,你可能跟玛丽一起上美国文学,跟苏菲一起上音乐,跟汤姆一起上数学,所以全年级的同学都彼此认识。

美国采取学分制,没有高考,想上大学全靠gpa(平均成绩,包括平时作业、课堂表现、期中期末考等)。一般来讲,学生要满足两个条件:一是高中毕业的最低标准,一是申请大学的最低标准。

前者不用担心,老师都会把关,后者不会多管,要自己去考量。像加州大学的申请标准,就要求英文学满四年,数学三年,外语两年,艺术一年,选修课一年等等。

褚青教的是十年级,只有六十多人,年龄段在14-16岁。而报名汉语课的,共十八人,之前有一定基础。

这跟国内的情况完全不同,他了解越深,越觉得责任倍增。误人子弟诶,那可是最操蛋的事情。

此刻,他跟着萨拉走出办公室,走廊里全是刚下课的学生。孩子们只有五分钟的休息时间,要么去厕所,要么去储物柜拿下节课的书本,来去奔忙。

有撞见萨拉的,都会稍停问候,并对这个陌生的东方人表示好奇。《盗梦空间》是pg-13级,刚好在高中生的观影范围,但很明显,很多孩子没看过这部电影。

褚青反倒很庆幸,在这种环境下,脸熟不是什么好事儿。

“褚,那就是你的教室。”

俩人上到三楼,萨拉指着最里面的一间屋子,笑道:“祝你好运,你一定可以的。”

“谢谢,你也加油。”

他摆摆手,没有第一时间进去,而是透过小窗瞧了瞧:教室不大,没有讲台,前方挂着白板,底下是二十几套桌椅,单人独座。

孩子们已经坐好了,男女各半,白人居多,没有亚洲面孔。他就在外面站

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