计的东西。
孩子只要设计出独特的作品就会得到奖励，有时候是书籍，有时候是生活用品，有时候是金钱。
当然如果能够设计出很有用的专利作品，学校会找学生家长一起来谈，进行收购或者是授权。
收购的话，价格绝对不会低。
他记得在第二天准备离开的时候，一个小女孩设计了一个垃圾桶。一个可以多功能垃圾桶。
学校给了这个孩子十万块的专利收购费用。
并把这个专利授权出售给漫威集团，生产各种卡通垃圾桶。
卡通集团必须为希望小学的学生每人赠送一个垃圾桶，而且必须是以发明专利人的名字。
同时这个发明专利的小孩日后的餐费全部由学校负责。
至于老师会得到一笔不菲的奖金。
当时他得知这个消息的时候，整个人都懵了。
他做梦都不会想到这种事情出现。
而且不止一件，不到半年的时间，已经有十项作品获得国家的专利。
但是学校不会过度的宣传，而是表扬了一下，随后就平淡过去，学校的说法是，那已经是过去的成绩。未来如何还需要去努力。
对于这种说法，赵东升也不知道该支持还是该反对。
但是学生对此却没有太多想法，只是感到很高兴。随后又融入其他的奇思妙想当中。
他们的想法全部都是来自生活，来自玩乐。
所以他们的设计很简单，但是有时候却非常实用。
一些喜欢计算机数码产品的孩子，也会被计算机老师带领着学习。
从一开始的计算机起源历史，硬件方面的组成原理到简单的c语言第一个“helloworld”程序，一点点的引导孩子学习。
还真发现了不少计算机方面的天才。
一点就通，还会举一反三，目前已经可以简单的编写一个计算器的小程序。
在伙
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