学生已经瞪大了眼睛围观了。
“何为休克,分几种类型,请回答。”李老师想了想,挑了个比较复杂的问了出来。
“休克是指由于细胞营养物质灌注不足和代谢产物的堆积……共分为七类,失血性休克;过敏性休克;失液性休克;感染性休克……”
惊叹的声音此起彼伏的响起。
“这题连我都背不下来。”一个男声说道。
“呃!赵老师好。”边上的学生扭头一看,愕然问候。
“嘘!继续看戏。”这位赵老师也是个妙人。
“复苏抢救时应采取那些紧急措施?”李老师再问。
“去枕平卧,头偏向一侧,心前区叩击四至五次……”
李老师索性等到他们回答完毕就开始提问,问出的问题已经涵盖了五个大类,跨越了整本教材。
莲语那不慌不忙,不紧不慢的语速,以及她自身带给人强大的自信感,令人惊叹不已。
而更令人惊叹的则是胖子的表现,这厮竟然学着莲语,双手交握在小、腹处,双脚外八字站立,头微微扬起,这番动作就好像是黑土大叔所演示的胃痛一般,但胖子的回答却一点都不打折扣,没有错一个字,更没有去思考过片刻,就如同这本教材已经印在他的头脑当中,他只不过是照本宣科而已。
莲语的额头上、鼻尖上开始冒汗,她的心中已经开始慌乱起来,之前上课时对胖子的提问,让她绝对确信胖子连最基本最简单的问题都回答不上来,可是仅仅过了两节课而已,这胖子就如同是换了个人一样。
“难道说有人提示他?”莲语忽然想到了一个可能性。
“李老师,请等一下。”莲语想到便开口道。
李老师笑着点点头,暂停了提问。
“我怀疑有人提示你,所以我建议最好咱们面对面来回答问题。”莲语严厉的说道。
胖子无所谓的耸耸肩。
莲语快步走到了胖子面前,由于两人
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